Σάββατο 17 Σεπτεμβρίου 2011

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ


Ø  Δομή έκθεσης

Πρόλογος, κύριο μέρος, επίλογος

Ø  Δομή παραγράφου

Θεματική περίοδος, λεπτομέρειες-σχόλια, κατακλείδα

Ø  Λειτουργίες της γλώσσας

·         Αναφορική/λογική/κυριολεκτική/δηλωτική: κυριολεξία, ακριβολογία

·         Ποιητική/μεταφορική/συνυποδηλωτική: συναισθηματική φόρτιση που δηλώνεται από σχήματα λόγου, λογοτεχνικός λόγος

Ø  Ειδικές γλώσσες

Γλωσσικές ποικιλίες με ιδιότυπους όρους (ορολογία) κάποιας επαγγελματικής ομάδας

Ø  Είδη συλλογισμών

·         Παραγωγικός: μετάβαση από μια γενική θέση σε μια ειδικότερη

·         Επαγωγικός: μετάβαση από μια ειδική θέση σε μια γενικότερη

·         Αναλογικός: μετάβαση από μια ειδική θέση σε μια εξίσου μερική

Ø  Λανθάνον μήνυμα

Πίσω από το φανερό νόημα μιας φράσης κρύβεται ένα λανθάνον το οποίο εκφράζει την πραγματική πρόθεση του πομπού. Ο δέκτης μπορεί να συλλάβει το λανθάνον μήνυμα αν λάβει υπόψη του τις κοινωνικές συμβάσεις και την κοινή εμπειρία του με τον πομπό

Ø  Τελεστικός λόγος

Ο λόγος, προφορικός ή γραπτός, μέσω του οποίου συντελείται μια πράξη

Ø  Σύνταξη

·         Ενεργητική: προβάλλει το πρόσωπο ή το πράγμα που ενεργεί

·         Παθητική: προβάλλει το πρόσωπο ή το πράγμα που παθαίνει κάτι (ποιητικό αίτιο)

Ø  Ανάπτυξη παραγράφου με αναλογία

Προβάλλεται μια λανθάνουσα ομοιότητα ανάμεσα σε δύο αντικείμενα που φαινομενικά είναι εντελώς διαφορετικά, προκειμένου να γίνουν κατανοητά από το δέκτη ορισμένα στοιχεία του ενός αντικειμένου με ανάλογα, πιο οικεία του άλλου

Ø  Παραβολικό/αλληγορικό κείμενο

Κείμενο με μεταφορική έκφραση, η οποία προβάλλει νοήματα διαφορετικά από εκείνα που φανερώνουν οι λέξεις της. Προσδίδει ζωντάνια στο κείμενο, παραστατικότητα, αμεσότητα και το περιεχόμενο γίνεται πιο κατανοητό και εύληπτο. Συνήθως έχει διδακτικό σκοπό

Ø  Αφήγηση

Είναι μια πράξη επικοινωνίας με την οποία παρουσιάζεται προφορικά ή γραπτά μια σειρά πραγματικών ή πλασματικών γεγονότων. Σε κάθε αφήγηση διακρίνουμε:

·         Αφηγηματικό περιεχόμενο: τα γεγονότα και τις πράξεις των προσώπων που συνιστούν την ιστορία

·         Αφηγηματική πράξη: τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζονται τα γεγονότα από τον αφηγητή, ανάλογα με την οπτική γωνία και τον επιδιωκόμενο σκοπό του

·         Αφηγητή που συμμετέχει είτε ως πρωταγωνιστής είτε ως αυτὀπτης μάρτυρας (χρήση α΄ εν./πληθ. προσώπου)

·         Αφηγητή που δε συμμετέχει καθόλου στα γεγονότα (χρήση γ΄ εν./πληθ. προσώπου)

·         Αφηγηματικές τεχνικές: Αφήγηση με μηδενική εστίαση, χωρίς συγκεκριμένη οπτική γωνία από έναν παντογνώστη αφηγητή που γνωρίζει ακόμα και τις πιο μύχιες σκέψεις των ηρώων. Αφήγηση με εσωτερική εστίαση, με συγκεκριμένη οπτική γωνία και περιορισμένη γνώση

·         Αφηγηματικοί τρόποι: Αφήγηση, διηγείται ο ίδιος ο αφηγητής τα γεγονότα, μεταδίδει με πλάγιο λόγο τα λεγόμενα των ηρώων του. Διάλογος, δίνει το λόγο στους ήρωές του. Η εναλλαγή των δύο αυτών αφηγηματικών τρόπων προσδίδει ζωντάνια, παραστατικότητα και αποφεύγεται η μονοτονία της αποκλειστικής χρήσης του ενός ή του άλλου τρόπου

·         Αφηγηματικός χρόνος: Εξωτερικός/εξωκειμενικός (χρόνος πομπού, δέκτη, γεγονότων). Εσωτερικός/εσωκειμενικός (χρόνος ιστορίας, η φυσική διαδοχή των γεγονότων – χρόνος αφήγησης, τα γεγονότα σε διαφορετική χρονική σειρά από τη φυσική, ανάδρομες/πρόδρομες αφηγήσεις) 

Ø  Διαφορά περιγραφής-αφήγησης

Η περιγραφή απεικονίζει τα βασικά γνωρίσματα ενός αντικειμένου στατικά. Η αφήγηση παρουσιάζει ένα πρόσωπο, μια ιδέα δυναμικά, καθώς ενεργεί, κινείται ή μεταβάλλεται μέσα στο χρόνο

Ø  Συνοχή κειμένου

Εξασφαλίζεται με διάφορους τρόπους όπως διαρθρωτικές λέξεις, επανάληψη μιας λέξης, παράλειψη μιας λέξης, αντικατάσταση μας λέξης με αντωνυμία ή με συνώνυμη

Ø  Χρονογράφημα

Είδος έντεχνου πεζού λόγου που δημοσιεύεται σε εφημερίδες και περιοδικά. Πρόθεση του συγγραφέα είναι να σχολιάσει την επικαιρότητα της κοινωνικής, πολιτικής, πολιτιστικής ζωής με σύντομο και ευχάριστο περιεχόμενο




Κυριακή 15 Μαΐου 2011

ΤΟ ΕΞΩΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ


Ø Βασικός σκοπός: η αξιολόγηση της επάρκειας των μαθητών να χρησιμοποιούν σωστά το λόγο τους ανάλογα με τη γλωσσική περίσταση. Γι’ αυτό το σκοπό πρέπει από την εκφώνηση ήδη του θέματος να αναγνωρίζει κάτω από ποιες συνθήκες καλείται να μιλήσει ή να γράψει, ώστε να προσαρμόσει ανάλογα τη μορφή, το ύφος και το περιεχόμενο του λόγου του στις συνθήκες αυτές.
Ø Βασικά ερωτήματα που συμβάλλουν στον προσδιορισμό του εξωγλωσσικού πλαισίου:

Περίσταση

Είδος κειμένου
·        ποιος μιλάει
·        σε ποιον
·        πού και πότε
·        με ποιο θέμα
·        για ποιο σκοπό
1.      ΕΙΣΗΓΗΣΗ – ΟΜΙΛΙΑ – ΔΙΑΛΕΞΗ – ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
2.      ΕΠΙΣΤΟΛΗ
3.      ΑΡΘΡΟ – ΕΠΙΦΥΛΛΙΔΑ
4.      ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
5.      ΔΙΑΛΟΓΟΣ
6.      ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ


1. ΕΙΣΗΓΗΣΗ – ΟΜΙΛΙΑ – ΔΙΑΛΕΞΗ – ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

α. Προσφώνηση:
Αγαπητοί συμμαθητές, Κυρίες και Κύριοι, Αξιότιμοι … κτλ.
β. Πρόλογος:
Εισαγωγή στο θέμα με σύντομη και σαφή διατύπωση της άποψης θέσης του ομιλητή. Προφορικότητα και αμεσότητα στο λόγο (χρήση α’ προσώπου, ρητορικές ερωτήσεις, δραματικότητα στο ύφος).
γ. Κυρίως ανάλυση:
Παράθεση επιχειρημάτων και τεκμηρίων που να δικαιολογούν τη θέση του ομιλητή.
δ. Επίλογος:
Διατύπωση ευχής, προτροπής, πρόβλεψης κτλ.
ε. Αποφώνηση-ευχαριστία
Έκφραση ευχαριστιών στο κοινό (Σας ευχαριστώ που )


2. ΕΠΙΣΤΟΛΗ

α. Δήλωση τόπου-ημερομηνίας:
Επάνω δεξιά στη σελίδα (λ.χ. Αθήνα, 12 Μαϊου 2005)
β. Προσφώνηση αποδέκτη:
Επάνω αριστερά στη σελίδα
Τυπική προσφώνηση: Αξιότιμε κύριε, Αγαπητοί αναγνώστες
Φιλική και οικεία: Αγαπητέ, Αγαπημένη …Φίλε …
γ. Πρόλογος:
Γράφουμε σύντομα και περιεκτικά την αφορμή της επιστολής μας.
δ. Κυρίως ανάπτυξη:
Εκθέτουμε με επιχειρήματα τις απόψεις, ιδέες, προβληματισμούς μας.
ε. Επίλογος:
Διατυπώνουμε με σαφήνεια τη βασική μας θέση με μορφή συμπεράσματος.
στ. Επιφώνηση:
Ευχαριστούμε τον αποδέκτη και κλείνουμε την επιστολή με επίσημο ή ανεπίσημο ύφος (χωρίς να υπογράφουμε με το όνομά μας):
Με βαθύτατη εκτίμηση, Με σεβασμό, Πάντα στη διάθεσή σας.
Με αγάπη, Με φιλικούς χαιρετισμούς.



3. ΑΡΘΡΟ – ΕΠΙΦΥΛΛΙΔΑ

α. Τίτλος:
Υπάρχει πάντοτε τίτλος, ο οποίος στόχο έχει να προσελκύσει την προσοχή του αναγνώστη και να καταστήσει εξαρχής σαφές το θέμα του άρθρου. Χρήση ελλειπτικής έκφρασης και σημείων στίξης.
β. Πρόλογος:
Εισαγωγή στο θέμα.
γ. Κυρίως ανάλυση:
Υποστήριξη με χρήση επιχειρηματολογίας των απόψεών μας:
ðΔιασαφηνίζουμε το θέμα – πρόβλημα.
ðΑναφέρουμε τα αίτια.
ðΓράφουμε τις επιπτώσεις – αποτελέσματα.
ðΠροτείνουμε λύσεις ή μέτρα.
ðΠαρουσιάζουμε αντίθετες απόψεις και τις αναιρούμε.
δ. Επίλογος:
Συμπέρασμα, συνοπτική αποτίμηση της σημασίας του προβλήματος.


4. ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

α. Δήλωση τόπου, ημερομηνίας, χρονολογίας:

Αθήνα, 26 Ιουλίου 2005

β. Προσφώνηση του ημερολογίου:
Αγαπητό ημερολόγιο …
γ. Ανάπτυξη:
Εκθέτουμε με επιχειρήματα τις απόψεις, ιδέες, προβληματισμούς μας, με κατάλληλη παρεμβολή προσωπικών συναισθημάτων, ιδεών και βιωμάτων (προσωπικό και εξομολογητικό ύφος)
δ. Κλείσιμο:

Αυτά γι’ απόψε …, Καληνύχτα …



5. ΔΙΑΛΟΓΟΣ

α. Εισαγωγή:
Ä Ονοματοθεσία προσώπων.
Ä Εισαγωγικές πληροφορίες.
û π.χ.: Δήμαρχος – Πολίτης
Δ: Καλώς ήρθατε, χαίρομαι πολύ που …
β. Κυρίως διάλογος:
Ä Επικέντρωση στο ζητούμενο.
Ä Ανταλλαγή απόψεων.
Ä Επιχειρηματολογία ομιλητών.
Ä Κατάληξη σε συμπέρασμα.
û π.χ. Δ: Τελικά νομίζω ότι έχετε δίκιο. Είναι απαραίτητη η παρέμβαση του δήμου για …
γ. Κλείσιμο:
Ä Αποχαιρετισμός ομιλητών.
û π.χ. Δ: Ήταν πολύ ευχάριστη η συζήτηση μαζί σας.
Π: Εγώ σας ευχαριστώ για το χρόνο σας.


6. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

α. Εισαγωγή:
Ä Ονοματοθεσία προσώπων.
Ä Εισαγωγικές ερωτήσεις.
û π.χ.: Δημοσιογράφος-Πολιτικός
Δ: Καλώς ήρθατε, χαίρομαι πολύ που …
Π: Σας ευχαριστώ που με καλέσατε.
β. Κυρίως διάλογος:
Ä Επικέντρωση στο ζητούμενο.


Ä Ερωτήσεις πιο ειδικές που σχετίζονται με την ιδιότητα του συνεντευξιαζόμενου
Ä Απαντήσεις με επιχειρηματολογία - αιτιολόγηση
û π.χ. Η επαναφορά της θανατικής ποινής, το ζήτημα της ευθανασίας.
û π.χ. Γιατί υποστηρίζετε τη θανάτωση των εγκληματιών;
û π.χ. Γιατί αποτρέπει την τέλεση νέων αδικημάτων.
γ. Κλείσιμο:
Ä Φιλικός αποχωρισμός ομιλητών.
û π.χ. Δ: Ήταν πολύ ευχάριστη η συζήτηση μαζί σας.
Π: Εγώ σας ευχαριστώ για την ευκαιρία που μου δώσατε να παρουσιάσω τις απόψεις μου.